Alumnos de violín de la Escuela de Cultura Artística Claudio Arrau León junto a su profesora Pamela Arriagada, participaron en una capacitación en torno al método Suzuki, original del violinista japonés Shinichi Suzuki. Fue organizado por la Orquesta Clásica del Teatro Regional del Maule. Los músicos de Chillán representaron a Ñuble en esta iniciativa, en la que compartieron con otros intérpretes del resto del país y Latinoamérica.
La profesora Arriagada es Licenciada en Música, mención Interpretación y Enseñanza Instrumental. Ahora accedió al cuarto nivel de capacitación en este método, que se extendió por tres semanas. En este grado de avance impartió las clases el músico argentino Fernando Pinero, quien integra la Orquesta Sinfónica de Córdoba y es además el director de la Escuela de Música Schinichi Suzuki, en la misma ciudad trasandina.
También participaron como docentes los músicos Blancamaría Montecinos (Chile), Fabio Dos Santos (Brasil) y María Luisa Labarthe del Río (Perú). En esta instancia, la profesional de la Escuela Artística alcanza una certificación de la Asociación Internacional Suzuki.
Estrategias de Enseñanza
Parte de la capacitación requirió la revisión de videos de las clases que imparten los músicos, para lo cual la profesora Arriagada compartió su método utilizado con alumnos de la Escuela Artística. Específicamente, la docente ejecutó ejercicios de disociación de manos. A través de la conexión zoom, esto también estuvo disponible para los demás participantes de la capacitación.
“Nosotros observábamos las clases y también se abrió la posibilidad para que cada profesor invitara a sus alumnos. Hubo cinco alumnos míos de la Escuela Artística y quedaron muy contentos. Con cada profesor hubo que hacer una actividad como de dos minutos cada uno”, comenta la profesora Arriagada.
Esta iniciativa refleja la constante búsqueda de los docentes de la Escuela Artística, por entregar un alto nivel pedagógico a sus alumnos. Constituye un estímulo para los alumnos de distintas edades, pues además de los conocimientos que reciben durante el año escolar, durante esta época estival mantienen su actitud receptiva para crecer en la interpretación del instrumento.